沈阳师范大学隶属于辽宁省人民政府，始建于1951年。学校是辽宁省双一流学科建设高校□□□□、教育部“卓越教师培养计划”实施高校□□□□、教育部师范教育协同㊣提质计划参与高校□□□、教育部深化创新创业教育改革示范高校□□□□、教育部中小学教师国家级培训基地□□□□、国家体育总局体育社科研究重点基地□□□、国家体育总局体育文化研究基地□□、教育部数字体育工作委员会常务理事单位。

　　（1）符合2025年普通高校招生考试报名条件，且已参加生源所在地省级招生组织的高考报名（具体按各省级招生要求执行）。

　　（2）具备我校招生项目之一的国家二级（含）以上运动员技术等级称号，不得跨项目报✅考。等级证书审批日期为2015年1月1日至2025年3月10日。

　　（4）考生身体条件应符合教育部□□、原卫生部□□□、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。

　　报考我校考生应统一在“中国运动文化教育网”（）或“体教联盟APP”中“普通高等学校运动训练□□□、武术与民族传统体育专业招生系统”进行注册（验证考生报名资格）并报名。

　　2025年3月20日至5月12日体育专项考试，采用全国统考方式进行，满分100分，各项目具体考试时间及地点以国家体育总局公布为准。

　　2025年3月29日—30日，由各省级招考部门组织文化考试。文化考试科目为语文□□□□、数学□□□□、政治□□□、英语四科，每科满分为✅150分，四科满分为600分，使用国家通用语言文字作答。

　　1.文化成绩不低于180分，专业成绩不低于40分，上线考生依据填报志愿的梯次顺序，分专项按综合分数由高到低择优录取（招生项目之间的录取分数不进行横向比较）。我校优先录取一志愿考生，若一志愿未完成招生计划，再录取二志愿考生。我校对已公布的分项目招生计划在录取时不进行项目间计划调整。

　　综合分=（文化成绩/6）×30%+✅体育专项成绩×70%。综合分计算时保留小数点后两位，采用四舍五入计数保留法。

　　3.同一项目综合分数相同者按体育专项考试成绩择优录取；如仍相同按文化单科成绩（顺序：语文□□□□、数学□□、英语□□□□、政治㊣）由高到低择优㊣录取。

　　4.对具备运动健将和一级运动员技术等级称号的考生，可在我校文化成绩最低录取控制线.考生若已报名运动训练□□□、武术与民族传统体育专业志愿并被录取，不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。

　　具备我校招生项目之一，且符合保送条件的优秀运动员须按照《体育总局办公厅关于做好2025年高校保送录取优秀运动员有关事宜的通知》（体科字〔2025〕3号文件）要求，履行保送运动员进入高等学校学习的相关手续。

　　1.新生入学后，学校将进行新生入学资格复查。凡发现不符合条件或弄虚作假者运动训练专业就业方向，按规定取消其入学资格，并向有关教育主管部门通报，涉及违法的移送司法机关处理。

　　3.本科学习期满，成绩合格者颁发沈阳师范大学本科毕业证书，达到沈阳师范大学学位授予标准者颁发沈阳师范大学学士学位证书。

　　本专业培养德□□□□、智□□□□、体□□□、美□□□、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，以立德树人为己任，热爱体育事业，适应社会体育发展需求，具有高度的社会责任感□□□□、健全人格□□□、良好的体育职业道德及素养，具备㊣较强的专项运动技能□□□□、专项运动的教学□□□、训练指导及竞赛组织能力；能够胜任学校专项运动队□□□、体育俱乐部□□□、基础教育的应用型体育专门人才。主要课程：运动训练学□□□□、运动心理学□□、运动选材学□□、运动竞赛学□□□、运动训练管理学普拉提核心力量训练✅□□□、运动技能学习与控制□□□、专项理论与实践等。学制4年允许3——6年毕业，修满学分授予教育学学士学位。就业方向：各级各类体育专业学校□□、体育管理部门，从事运动训练专项教学与训练□□、俱乐部技能指导与各类赛事组织与裁判等工作。

　　本专业培养德□□□、智□□□、体□□□、美□□、劳全面发展，适应国家㊣教育教学改革发展要求，具有高度的社会责任感，扎实的专业基本理论知识和技能，实践能力突㊣出，较好的科学和文化素养，具备现代教育□□、健康理念，系统掌握专㊣业教学□□、训练□□、竞赛和管理的基本理论与方法，具备较强的武术□□、养生□□□、民俗民间体育基本技能和传播□□、推广□□□□、传承□□□、创新中华民族传统体育的工作能力，能够胜任专业队□□□、武校□□□□、中小学□□□□、俱乐部的教学或指导工作的应用㊣✅型人才。主要课程：武术学概论□□、民族传统体育概✅论□□□□、武术史□□□□、运动训练学□□、运动心理学□□、传统体育养生理论□□、中国武术导论□□、专项理论与实践等。学制4年允许3——6年毕业，修满学分授予教育学学士学位。就业方向：各级各类学校□□、体育管理部门，从事武术□□、散打教学与训练□□□□、技能指导和管理等工作。